ГБОУ "СОШ №15 с. п. Средние Ачалуки"

Отчет по результатам обсуждения проекта Методологии и оценки качества общего образования

 25 марта 2019 г. на совещании при директоре школы педагогический коллектив был ознакомлен с проектом « Методология оценки качества общего образования».

В ходе обсуждения проекта были сделаны следующие выводы:

I. Понятие «качество» в образовательном контексте используется в различных значениях. Так, для педагогов оно может означать наличие качественного учебного плана, обеспеченного учебными материалами, для учащихся - соотносится с жизненной позицией, умениями и навыками. Для родителей - связано с развитием индивидуальности их детей. Для общества качество связано с теми ценностными ориентациями обучающихся, которые могут найти свое выражение в гражданской позиции, в гуманистической или технократической направленности их профессиональной деятельности. Таким образом, понимание «качества» образования часто бывает противоречивым.

II. Оценка качества образования подразумевает оценку качества образовательных достижений обучающихся и качество образовательного процесса. В таком случае под качеством образования следует понимать характеристику системы образования в общеобразовательном учреждении, которая отражает степень соответствия реальных достигаемых результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

 

Предложения:

* при оценке качества образования – учитывать неравенство в обеспечении возможностей получения качественного образования различными группами обучающихся;

* для оценки эффективности работы школы, учитывая уровень знаний; учащихся за определенный период;

* необходимо проанализировать, какой контингент приходит учиться в данную школу;

* учитывать какие условия для работы педагогов созданы, каков кадровый потенциал, материально-техническое обеспечение.

* Разнообразить и развивать формы оказания методической помощи молодым учителям и учителям ,имеющим проблемы;

*

При оценке качества образования использовать следующие критерии:

а) более широкое понимание образовательных достижений, которыми могут быть ключевые внепредметные компетентности (познавательные, социальные, информационные и др.), удовлетворенность образованием, степень участия в образовательном процессе (активная работа на уроке, учебная и внеурочная работа, количество пропусков занятий и др.), дальнейшее образование и карьера выпускника;

б) открытость, доступность информации о состоянии и качестве образования, прозрачность самих процедур его оценки.

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Наш адрес: Республика Ингушетия, Малгобекский муниципальный район, с.п. Средние Ачалуки, ул.Крайняя, б/н.