ГБОУ "СОШ №15 с. п. Средние Ачалуки"

Анализ ГИА 2019

                                                                                                                                    Анализ проведения государственной итоговой аттестации

выпускников IX и XI классов в 2018 - 2019 учебном году

ГБОУ «СОШ №15с.п.Средние Ачалуки»

 

Идеальная модель государственной (итоговой) аттестации выпускников должна обеспечивать равные возможности получения объективной оценки учебных достижений; доверие к полученным результатам на уровне среднего и высшего профессионального образования; возможность использования результатов государственной (итоговой) аттестации для анализа состояния образования в школе.

Сложившаяся система работы школы уже с сентября запускает план организационно - методических мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов.

Согласно плану работа строится по следующим направлениям:

-                нормативное правовое, инструктивное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования;

-                работа с педагогическим коллективом;

-                организационно-административная работа;

-                организация информирования участников ГИА, их родителей (законных представителей), общественности по вопросам организации и проведения ГИА;

-                мероприятия по ознакомлению участников ЕГЭ и экзаменов в новой форме с полученными результатами;

-                мероприятия по оформлению и выдаче аттестатов, свидетельств о результатах ЕГЭ и ГИА.

 

В школе сформирована нормативно-правовая база по организации и проведению ГИА в 2018-2019 учебном году. В течение всего учебного года велась систематическая и планомерная работа по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации:

Ø           формирование и обновление нормативно-правовой базы;

Ø           разработка и доработка некоторых локальных актов в новых условиях проведения ГИА (Положения, инструкции, памятки, схемы анализа и т.п.);

Ø           ознакомление педагогического, ученического и родительского коллективов с нормативными документами (Положения, инструкции, приказы и т.п.) в течение всего учебного года;

Ø            оформление информационных стендов в учебных кабинетах и на сайте школы;

Ø            создание банка данных о выпускниках;

Ø             систематизация информации о выборе предметов для сдачи аттестации: в форме Основного Государственного Экзамена и в форме Единого Государственного Экзамена;

Ø         составление расписания индивидуальных занятий, консультаций в предэкзаменационный период и в экзаменационную сессию;

Ø            тренинги по заполнению бланков ЕГЭ и ОГЭ;

Ø            тренинги по работе с КИМами  по предметам;

Ø           разработка и утверждение экзаменационного материала;

Ø         в течение года проводились совещания при директоре, заместителей директора по УВР по вопросам подготовки к государственной (итоговой) аттестации;

Ø       в течение всего учебного года на постоянном контроле был вопрос успеваемости выпускников и их подготовки к итоговой аттестации. Анализировались результаты умений и навыков по учебным предметам на педсоветах, совещаниях. Особое внимание уделялось сдаче государственной аттестации в форме ЕГЭ. ЕГЭ по математике и русскому языку является обязательным для всех выпускников 11-х классов. Администрацией школы, классными руководителями проводилась планомерная работа с выпускниками и их родителями: родительские и ученические собрания в 9-х, 11-х классах по информированию об условиях и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации в 2019 году, о выдаче документов об образовании, индивидуальные консультации и собеседования.

 

Результаты  государственной итоговой аттестации в формате                    ОГЭ   учащихся 9 класса

 

        К государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ допущены   47  учащихся 9 класса, из них: двое обучались форме семейного образования. 31  обучающийся  успешно прошли ГИА-9; 15 обучающихся получили  «2» по одному или несколько предметам и пересдавали экзамены в осенний период, 1 не явился.

      40 выпускников  9 класса получили аттестаты об основном общем образовании, 1 выпускник получил «2» при пересдаче по русскому языку, шестеро не явились на пересдачу.

 

Итоги:

Успеваемость

кол-во сдававших экзамен

Экзамен

% усп.

качество  экзаменов%

«5»

«4»

«3»

«2»

Математика

46 (1)

 не явился

1

30

12

3

93

67,4

Русский  язык

46 (1)

не явился

2

11

28

5

86,1

28,3

Биология

46 (1)

не явился

0

20

23

3

93,5

43,5

Обществознание

46 (1)

не явился

2

6

36                                                                                                                                                                                                                                         

2

95,7

17,4

 

 

Трудоустройство выпускников 9-го классов

 

Количество выпускников

Продолжили образование в

10 классе

Поступили в ССУЗ

Поступили в ПУ

47

20

 

 

 

 

Анализ результатов государственной итоговой аттестации

выпускников XI классов в 2018 - 2019 учебном году

 

В 2018 - 2019 году  выпускники 11 класса сдавали в форме ЕГЭ  обязательные экзамены по  математике и русскому  языку и 3 экзамена по выбору: обществознание, литература, математика(П), информатика, биология, химия, история. Допущены к государственной итоговой аттестации  21 обучающийся.

 

Аналитическая справка

об организации и проведении 

единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2019 году.

          В соответствии с планом подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х  классов была проведена следующая работа:

 - составлены план подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, а также план-график подготовки к ЕГЭ   в 2018/2019 учебном году;

 - сформирована нормативно-правовая база ЕГЭ и ГИА, где собраны все документы различных уровней управления образованием;

 - проведен сбор информации по участию в ЕГЭ  в 2018-2019 уч. году, определено количество предметов, выбранных выпускниками для ЕГЭ;

 - информирование родителей учащихся выпускного класса и самих учащихся осуществлялось через родительские и ученические собрания, на которых они ознакомлены с перечнем нормативно-правовой документации, методическими рекомендациями по организации деятельности выпускников во время подготовки и прохождения ГИА в форме ЕГЭ. Данная информация зафиксирована в протоколах родительских и ученических собраний.

        С целью улучшения подготовки учащихся к экзаменам проведены в 11 классе индивидуальных беседы с родителями.

 - на педагогических советах рассматривались следующие вопросы: «Анализ государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 2018-2019 учебном году», «Состояние образовательного процесса в выпускных классах по итогам полугодия»; «Анализ результатов пробных экзаменов в 11 классах» «Современные технологии при подготовке обучающихся к ЕГЭ»;

 - в фойе школы, в учебных кабинетах оформлены уголки, где учащимся предоставляется возможность ознакомиться с нормативно-правовой базой ЕГЭ, особенностями проведения экзаменов по каждому из предметов, материалами для подготовки к экзаменам;

 - проведены пробные экзамены в форме ЕГЭ для 11 класса  по математике и русскому языку.

- проведены инструктивно – методические совещания с учителями-предметниками.

 

       Контроль качества преподавания предметов школьного учебного плана осуществлялся путем посещения уроков, проведения тематических проверок со стороны администрации школы. По итогам посещений уроков, всех проверок проводились собеседования с учителями, даны конкретные рекомендации по использованию ИКТ в выпускных классах.

      Анализ посещенных уроков показал, что учителя Тимурзиева Э.М. (учитель математики), Патиева М.С. (учитель русского языка) регулярно проводили работу по повторению программного материала с целью подготовки к ЕГЭ  в урочное и внеурочное время.

        Контроль выполнения программ по предметам школьного учебного плана.

Программный материал по математике и русскому языку пройден.

Контроль ведения классных журналов показал, что в домашние задания входят упражнения и задачи из заданий по материалам  ЕГЭ.

ВЫВОДЫ:

 1. Подготовка к ЕГЭ  в 11 классе проводилась  на удовлетворительном уровне; в основном, созданы все условия для успешной подготовки учащихся к ЕГЭ.

Выпускники 11 классов сдавали обязательные экзамены по русскому языку и математике по форме ЕГЭ и получили следующие результаты.

Единый Государственный экзамен за 2018-2019  учебный год сдавало –21 учащийся,

прошли успешно ЕГЭ –18  учащихся.

 

 

 

Количество учеников, сдававших экзамены  в форме ЕГЭ:

 

предмет

Сдавали экзамен

Преодолели минимальный порог в %

1

Русский язык

21

21(95%)

2

Математика (базовый уровень)

17

14 (82,4 %)

3

Математика (профильный уровень)

4

4 (100%)

4

Химия

1

1 (100%)

5

История

1

1 (100 %)

6

Биология

2

1 (50%)

7

Литература

1

1 (100%)

 

 

 

 

 

 

 

Динамика результатов ЕГЭ ГБОУ «СОШ №15 с.п. Средние Ачалуки», за последние 4 года

предмет

Средний балл по школе

 

Наивысший  балл по школе

 

2015-2016  год

2016-2017 год

2017-2018 год

2018-2019 год

2015-2016 год

2016-2017 год

2017-2018 год

2018-2019 год

Математика (база)

3,6

3,6

3,5

3,2

5

5

5

4

Математика  (профиль)

39

34

34

40.5

50

50

45

45

Русский язык

47

48

58

49,2

73

73

91

91

Физика

36,5

46

-

-

41

47

-

-

Химия

40,6

32,9

27

38

66

63

56

38

Биология

40

36,1

33,6

37,5

58

52

42

61

Обществознание

35

40,5

46,3

-

55

61

62

-

История

-

39

34,5

45

-

55

40

45

Литература

-

42

61

37

-

49

61

37

Английский язык

-

28,5

-

-

-

44

-

-

Информатика

-

-

27

-

-

-

27

-

 

Предметы, ежегодно повышающие средний балл школы

«Проблемные зоны»


 

Анализ данных показателей свидетельствует:

  1. Об относительно  стабильной  позиции по предмету «Русский язык»
  2. О положительной динамике среднего балла  в 2019 году по школе по предметам «Химия», «Биология», «История».
  3. Об отсутствии динамики высшего балла по  школе по предметам: «Математика» (профиль), за последние 3 года
  4. О спаде позиций по среднему баллу по школе  по предметам  «Математика» (база), «Литература».

       Согласно Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 года №1400, в форме единого государственного экзамена баллы, полученные на экзамене, в оценку не переводились и не влияли на оценку в аттестате.

Анализ ГИА по программам среднего общего образования по предметам

Русский язык

        Максимальное количество баллов (91) набрала Вельхиева Тамила , минимальное количество баллов (17 баллов) набрал 1 ученик – Полонкоев Ибрагим.

Средний балл за экзамен по русскому языку – 49,2 .

Математика

        В 2019 году выпускники 11 классов имели возможность сдавать экзамен по математике выбрав либо базовый уровень, либо профильный. 4 выпускников выбрали «Профильный» уровень, оставшиеся 17 – «Базовый». С профильным уровнем справились все четверо, наивысший балл – 45, наименьший – 27, средний балл – 40,5. С математикой на базовом уровне 14 учащихся справились с поставленной задачей, Средний балл составил – 3,2. Наивысший балл «4» набрали 7 уч-ся, наименьший балл «2» - 3 выпускника, при пересдаче экзамена осенью Полонкоев Ибрагим получил повторно «2», а Эсмурзиева Марифа и Точиева Салима не явились на пересдачу.

 

                                                                      Экзамены по выбору

   Востребованными предметами для итоговой аттестации за курс среднего общего образования в 2018-2019 учебном году были:

  • биология (2 уч.);
  • химия (1 уч.);
  • литература (1уч.);
  • история (1 уч.)

 

 

 

 

 

Распределение по сумме баллов за экзамены в 2018-2019 учебном году

№п/п

Ф.И.О. учащегося

Рус.

Мат.

Мат(П)

Истор

Общ.

Хим.

Биол.

Лит.

Сумма

1

Акбиева Малика

69

4

 

 

 

 

 

 

63

Акбиев Магомед

34

3

 

 

 

 

 

 

34

Вельхиева Тамила

91

4

 

 

 

38

61

 

190

Горбакова Марем

64

3

 

 

 

 

14

 

78

Кукурхоева Алеся

62

4

 

 

 

 

 

 

62

Оздоева Диана

61

 

45

 

 

 

 

 

106

Полонкоев Ибрагим

17

2

 

 

 

 

 

 

17

Полонкоев Мустафа

34

4

 

 

 

 

 

 

34

Точиев Анзор

40

3

 

 

 

 

 

 

40

10 

Точиева Хава

61

4

 

 

 

 

 

37

98

11 

Точиев Зураб

36

3

 

 

 

 

 

 

36

12 

Точиев Эльберт

28

3

 

 

 

 

 

 

28

13 

Точиева  Салима

34

2

 

 

 

 

 

 

34

14 

Точиева Луиза

54

3

 

 

 

 

 

 

54

15 

Торшхоева Малика

64

 

45

 

 

 

 

 

109

16 

Цороев Ибрагим

28

 

27

 

 

 

 

 

55

17 

Цечоев Халид

60

 

45

 

 

 

 

 

105

18 

Шейхова Фериде

46

3

 

 

 

 

 

 

46

19

Эсмурзиева Марифа

39

2

 

 

 

 

 

 

39

20

Чапанова Ясмина

54

4

 

45

 

 

 

 

99

21

Эсмурзиев Ахмед

57

4

 

 

 

 

 

 

57

 

Средний балл

49,2

3,2

40,5

45

 

38

37,5

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

К сожалению, продолжается тенденция последних лет: где-то  30 -40 % выпускников 11 класса не сдают экзамены, которые они выбирали сами и скорее всего поэтому только малое количество  выпускников сдают экзамены по выбору. И из этого следует:

1.              При определении экзаменов не уверены в правильности своего выбора, следовательно, профориентационная  работа проводится на недостаточном уровне;

2.              Набор экзаменов определяется «на всякий случай»

3.              Самоуверенность выпускников при подготовке. До 20 % выпускников пользуются услугами репетиторов, посещают курсовую подготовку. Однако, как показала практика ГИА предыдущих лет, выпускники, посещавшие консультации в школе, сдали экзамены на 100%, получив при этом достаточно высокие баллы. Напримар, Вельхиева Тамила: русский язык - 91б, математика  - 4, биология – 61б.

Успеваемость по предметам ЕГЭ- 2018 г

 

Русс кий

язык

Матем Б

Матем П

  Литература

История

Информ атика

Общест вознани

е

Биолог ия

Хим ия

100

82,4

100

100

100

-

-

50

50

   

   По итогам ГИА 3 выпускника  не получили аттестаты, из них: все 3 не справились с экзаменами по  математике, у одного выпускника «2» по русскому языку.


 

Сравнительный анализ ЕГЭ ГКОУ «СОШ№15 с.п.Средние Ачалуки»

Предметы

Годы

Кол-во сдававших ЕГЭ

% сдававших ЕГЭ

Преодолели мин. порог баллов

Средний балл по предметам

Кол-во

%

школа

Русский язык

2015

28

100

23

82

48

2016

22

100

22

100

47

2017

27

100

25

92,6

48,1

2018

19

100

19

100

57,7

2019

21

100

20

95

49,2

Математика

2015

28

100

21

75

3,3

2016

22

100

22

100

3,6

2017

27

100

26

96,3

3,4

2018

19

100

16

84,2

3,5

2019

21

81

14

82

3,2

Математика (проф)

2015

4

14

0

0

23

2016

5

23

5

100

39

2017

3

 

2

 

34,3

2018

7

7/36,8

5

71,4

34

2019

4

19

4

100

40,5

Обществознание

2015

6

21

2

33

28

2016

5

23

5

100

35

2017

10

37

5

50

40,5

2018

10

52,6

7

70

46,3

2019

--

-

-

-

-

Химия

2015

7

25

4

57

37

2016

5

23

2

40

40,6

2017

9

33,3

4

44,4

32,9

2018

4

21

1

25

27

2019

1

5

1

100

38

Биология

2015

7

25

5

71

44

2016

5

23

4

80

40

2017

9

33,3

5

55,6

36

2018

5

26,3

1

20

33,6

2019

2

10

1

50

37,5

История

 

2015

1

4

1

100

40

2016

-

-

-

-

-

2017

5

18,5

3

60

39

2018

2

10,5

0

0

28

2019

1

5

1

100

45

Физика

2015

2

7

-

0

20

2016

2

9

1

50

36,5

2017

3

11,1

2

66,7

46

2018

-

-

-

-

-

2019

-

-

-

-

-

Литература

2015

2

7

2

100

38

2016

-

-

-

-

-

2017

4

14,8

4

100

42

2018

1

5

1

100

61

2019

1

5

1

100

37

Английский язык

2015

-

-

-

-

-

2016

-

-

-

-

-

2017

2

7,4

1

50

29

2018

--

-

-

-

-

2019

-

 

 

 

 

 

Информатика

 

2018

1

5

0

0

27

2019

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           По итогам государственной итоговой аттестации из  21  выпускника 2018-2019 учебного года, допущенных к аттестации,  18 получили документы государственного образца - аттестаты за курс среднего общего образования.

 

Количество выпускников, награжденных медалями

за три последних года

год

Количество медалей

золото

2015-2016

-

2016-2017

1

2017-2018

1

2018-2019

-

 

 

Предложения на 2019 - 2020 учебный год

На основании вышеизложенного при организации мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации 2019 – 2020 предлагаем:

  1. Продолжить работу по составлению плана мероприятий по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации в начале учебного года на ШМО и педагогическом совете.

2.      На заседании ШМО обсудить результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11 класса; разработать план устранения недостатков и обеспечить его выполнение в течение года.

3.      В ВШК включить классно – обобщающий контроль 11 класса по вопросу качества обученности  выпускников и их подготовки к государственной (итоговой) аттестации.

  1. Определить системный подход в работе с тремя категориями учащихся (одаренными, «резерв», слабоуспевающими) с целью повышения успеваемости и качества знаний, участие в школьных, региональных олимпиадах.
  2. Учителям-предметникам в педагогической деятельности:

·         стимулировать познавательную деятельность учащихся как средства саморазвития и самореализации личности;

·         применять формы и методы работы со средними, слабыми учащимися по развитию их интеллектуальных способностей;

·         использовать индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся;

·         работать над повышением уровня самостоятельности выпускников при подготовке к государственной (итоговой) аттестации;

·         осуществлять взаимодействие между семьёй и школой с целью организации совместных действий для решения успешности обучения и социализации личности.

ЕГЭ - ГИА 16 ноября 2019 - Администратор
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Наш адрес: Республика Ингушетия, Малгобекский муниципальный район, с.п. Средние Ачалуки, ул.Крайняя, б/н.